知子莫若母，这句话不是说着玩玩的。

宋云松说：“文氏企业家的孩子。”

这时老师宋云松问他愿不愿意去问家和文游一起去钢琴，孟子清散漫地问：“文游是谁？”

宋云松没想到他会这么问，就说：“是有钱的。”

孟子清坐在他的琴室里，懒懒散散地练琴，他很懒，但是天赋好，人家练习半天也比不过他看看谱子多过几遍。

宋云松待人接物木了点，但是文游说得很直白，他需要一个玩伴。他受雇于人，主要任务是教授钢琴，在别的方面没有置喙的余地，文游像古代的东太子，手下来几个伴读是很正常的事。他征求了伊莎贝尔的意见，对方很快就答应了。然后去问问孟子清。

不过他知伊莎贝尔是好意，虽然不知她为什么会突然心血来。

了十年妈，对文游还比较了解的伊莎贝尔迅速地发现了年幼的文游眼中不同寻常的光芒，虽然只有一点，不过足以让他察觉。

难是他听音乐会的时候表现得太专注了引发误会？

他一直认为孟子为母亲家有钱，导致他连认祖归宗都不到。他母亲天天哭，已经快烦死他了。

文游的小脑袋默默地分析宋云松的格，说：“我记得您有一位很优秀的学生。”

孟子清哦了一声，抬问：“那很有钱吗？”

她在宴会结束之后请来了国内最好的钢琴师，请他为文游授课。

文游有点烦恼，其实他不喜欢钢琴，每次陪他母亲享受艺术的时候，他已经够受折磨的了。

文游的指动得更快，畅的练习曲从指间倾泻而出，他很有礼貌地看着宋云松说：“您以后可以带他过来玩，一起学比较好。”

文游当时正在桌边搭建结构复杂的模型，听到家说宋老师过来教钢琴时怔了一秒，足有一米多高的建筑轰然倒塌。他从凳子下来，弯下穿小鞋。

虽然此时的孟

宋云松说：“哦，你说的孟子清吗？他是很不错。”

，她的目光转向文游，看着这个孩子看似温柔的双眼，有点责怪自己，因为她深知儿子肉眼可见地坏掉了。

韩云松和孟子清母亲是高中同学也是他的暗恋对象，昔日的校花沦为别人的情妇，看她过得不顺心，心中即使有些不齿，却还是为她难受，爱情让人纠结茫然，于是再度重逢，他对孟子清很是照顾。

能够结识文游，对孟子清而言是极大的财富和机会。

不过她终究还是不太了解文游，她以为文游是对钢琴这项优雅的艺术感兴趣，且不知是对弹钢琴的人。

他坐在琴凳上练习指法，不时转过看向穿得像个老学究，严阵以待的宋云松，内心很想帮忙缓解一下他的紧张心情，于是非常天真地问：“宋老师还有别的学生吗？”

不过想到另一个长的像个小姑娘的男孩，他便微笑着欣然接受了。

时间回溯到十几年前的某场晚会。

宋云松想了想，说他还有很多学生。

两人亦师亦友，孟子清像个小大人，会将很多心里话说给他听。韩云松知一直比不过孟子为是他的心结，想到文家家大业大，便也忍不住动了帮他铺路的念。

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“比孟子为妈妈家有钱吗？”

刚刚欺负完一个要跟他一较高下臭小子，他心情愉悦。