醒来时，屋内已满是晨光，我坐起，伸了个懒腰，打了个呵欠，看了看挂

        沉迷于肉也能到离开时恢复，就好像手机恢复出厂设置一样。

        「小洁，我是胡爱英」

        己这样一个定时设置。

        闷。

        「嗯，您说胡姐」

        我主动请的。因为那次男友特地来看我，所以为了陪他特地和别的老师换了一天

        由于一班是在教学楼的一，所以相对于自己的班级教室要清静许多。

        是对着小区里的，所以只有有人在附近说话就能听到声音。

        课。你能帮我上吗？下次我还你。」

        了。

我对自己能力的极限也确实很好奇。可我有担心，万一自己就此沉迷于此就不好

        我闻言看了下墙上的表，「那胡姐，您是第几节课？」

        我侧耳听了听，似乎是隔老爷爷遛弯回来，正和小区里的人唠着家常。

        第4章

        「上午最后一节」

        「那谢谢你啦，小洁。我回还你」

        人早已在自己的位置坐好了。

        不过这个似乎很耗费力。不过为了未来三年的肆无忌惮，我最终决定对自

        到了学校后，我先去办公楼教务的办公室跟教务主任说明了情况，然后到

        我回忆了下以往的经历，似乎我的能力也可以作用于自。可以给自己一个

        班。

        这种能力确实很奇妙，明明是自己大脑内的自言自语或脑补，但是当你完成

        当确认这个三年后的提醒设置生效后，我便赤着在沙发上沉沉睡去。

        吃完饭，我没有急着出门，而是开始计划以后该怎么出。如果还像昨天那

si  m  i  s  h  u  wu.  c  o  m

        要发动能力，就可以直接脱掉外套全了。

        能力对自的权限和作用完全大于对外界的作用。就好像对自己的设置一开始就

        「那个，我妈今早上去买菜被车撞了。我现在要去医院，可我上午有节语文

        替别人上课已经不是次了，记得刚来这里没多久就和别人替班了。还是

        「客气了，胡姐」

        不过总是穿风衣也不太好，哎呀，好麻烦。如果能力的覆盖范围再大一点，

        摆过膝的粉色风衣。由于我本就是全着，所以直接将风衣穿在上，把钥匙

        办公区拿了教桉，便径自去了一班的教室。和我所带的班不同，也许是因为一班

        达到了满级，而对外界的影响则还要一步步去升级。

        我站在一班教室门口等着上课铃响起，而在这之前，我使用能力先将整个楼

        「您好」

        样不免有些麻烦。所以我决定以后就套个风衣什么的，这样进入一定的空间，只

        相机这类东西。

        「是一班的课，今天是打算讲下作文和古诗理解」

        我在洗手间洗漱好后，在厨房里随便点吃的时，听到窗外有人说话。厨房

        放进衣兜里便走出了家门。

        在墙上的闹钟。

        能覆盖整个学校就好了，这样就可以在学校里一直着了。当然要小心摄像或

        「知了」

        这时电话响了，我一看来电显示，竟然是同是语文组的胡老师，不禁心中纳

        都是学习成绩不错的学生吧，上课预备铃还没打，除了上洗手间的学生外，其他

        「那没问题，我这就去学校。」

        挂断电话，我走到衣橱前，拿出男友在我生日时给我买的生日礼物，一件下

        确定后，冥冥之中好似有个什么提示你成功了，类似于那种心灵感应。而且这个

        眠或者说暗示。三年后让我的感觉回到当前的状态，这样即使这三年真的

        早上八点四十分多一点，好在今天的课都在下午。