一边想着我继续看老师

。
或许可以让他稍微尝一点甜
,让他稍微
个脚趾闻个味
之类的。
我有点困惑,不过算了,先问老师要紧。
呼
就这样办吧!
按雨臻的说法是打算,先把他调教成M,在把他变成S,成为一个可攻可受的人,在调教过程中参杂属
进去,让他变成各种属
控。
江老师的
是第二短,但是那
线型的肌肉倒是添加不少分数,脚掌是三人中最大的,一手掌握不了,想要把玩至少需要两只手一起,涂有淡蓝色趾甲油的脚趾,带有一种
引人的感觉。
不过我还真没想到那两个,一个
足交一个
口交,甚至还丢出作业要他找答案,真是坏心眼的女人,但是我喜欢。
听说是足控看样子是真的呢。
王老师的虽然是三人中最短的,但是脚掌的形状来说却是最好的,那个大小可以让我一手掌握,可以在手中把玩的类型。
我可以感觉到,他的目光一直在我的
上。趁着换姿势时我快速的瞄一眼,果然已经
起了。看样子似乎真的有十五公分。
我偷偷吐出一口气,在老师完成
后,我也终于让阴
下去,这样一来倒是不用被怕老师发现了。
我有点讶异自己对汗水这么执着,不会也喜欢女
的汗水吧,汗水控?
老师关掉电视取出光盘收好,地上的
垫没有收起来,她没有回房间换衣服而是拿着手帕
着额
的汗水,坐到我旁边来。
趁他问问题的时候,把那两人
过的事情再
一次,但是要用S的方式去
,然后在用丝袜把他的双手绑起来进行调教。不过不能让他
,至少现在不行。
看着看着,我的脑海不知觉浮现王老师还有江老师的
,将三人的
放在一起比较。
已经有所决定的我,此时
也正好来到最后一步了。
这不,他就上门想要问答案了。看样子是时候论到我玩他的时候了。
其实就算她们不提出来,我也差不多要提出来了。因为叶煌生可是我从小看到大的,甚至不知
检查过多少次他的
。时机点也差不多成熟了。
张老师是
最长,足掌属于恰恰好那种,不大也不小,母亲也属于这类型的。
汗水!老师有
汗,好想要
。在学校没
到江老师
汗的脚趾,难
在这里可以
到
汗的脚趾吗?
那就先让我踏出这第一步吧!我开始思考该如何调教叶煌生。
想到母亲我就有种说不清的感觉,想在晚上好好的看一下母亲还有姊姊的
,从来都不会这样想的,但是今天我却这样想了。应该是足控在影响我吧。
今天我被俱乐
的那两个建议了,她们打把叶煌生变成玩
,说是玩
也不恰当,反正就是要趁他现在不懂「
」时候,把他弄成听自己话的小孩,培养各式各样的属
,按照自己的喜好。
不清楚女生的
构造,或许我可以待会一起问保健老师。
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